La protesta de los estudiantes en Francia no tiene límites. Ahora, el director del instituto Joseph-Lakanal de Aubagne, en el departamento francés de Bouches-du-Rhone, cerca de Marsella, resultó herido por disparos y un joven de 14 años fue detenido, según fuentes policiales, que precisaron que la vida de la víctima no corre peligro.
Según la misma fuente, el director recibió un disparo de escopeta de caza calibre 12. Otro profesor también resultó herido en el tiroteo. Citada por prensa francesa, la fiscalía de Marsella confirmó la detención del joven de 14 años. Se desconocen las circunstancias del incidente.
Según la misma fuente policial, una tercera persona resultó levemente herida por los disparos. "El instituto no estaba involucrado en las protestas estudiantiles" que actualmente se extienden por Francia, declaró la prefectura de policía de Bouches-du-Rhone.
Según el comunicado del gobierno, se espera que el ministro del Interior, Laurent Nuñez, y el ministro de Educación, Edouard Geffray, lleguen al lugar esta tarde. "El director y el profesor han sido rescatados" y "no corren peligro de muerte", añadió una fuente policial. Según France3, el adolescente efectuó varios disparos en el interior del colegio y fue reducido por el personal docente antes de la intervención policial.
Este lunes continuaban los bloqueos y las protestas en varias ciudades francesas, como Rennes, Lille y Marsella, en el marco de las manifestaciones estudiantiles que sacuden al país a siete meses de las elecciones presidenciales.
Un agente de policía resultó herido de bala en la nuca cerca del Liceo Saint-Exupéry de Marsella, y se han registrado incendios y daños en varios centros educativos de Estrasburgo. Mientras tanto, se espera que mañana se lleve a cabo la quinta fase de la movilización, con el apoyo de los sindicatos de todo el país.
A pesar de la disminución de los cierres escolares, la violencia se intensifica: al menos ocho miembros del personal de Educación Nacional resultaron heridos solo esta mañana, informó el Ministerio de Educación de París, precisando que estos incidentes violentos se concentran en las zonas de Créteil, Burdeos y Lyon. Estas cifras se dan a conocer en vísperas del llamado "quinto acto" de movilización estudiantil previsto para mañana, con protestas y huelgas en todo el país.
Un total de 130 escuelas permanecieron cerradas hoy en Francia como parte de las protestas estudiantiles, en comparación con las 172 del viernes, según el Ministerio de Educación de París, que cita "una disminución de casi el 25% y el 86% con respecto al 6 de octubre".
En la práctica, especifican las fuentes, "el 96,5% de las escuelas permanecieron abiertas" esta mañana. Según las autoridades francesas, "su propagación territorial también está disminuyendo: 27 departamentos (provincias) se ven afectados por las protestas, frente a los 33 del viernes, y no se han registrado cierres totales en 74 departamentos".
"El movimiento —señala además el ministerio— está, por lo tanto, reduciendo significativamente su impacto en la reapertura de las instituciones, y los brotes de disturbios son ahora más limitados".
Las protestas estudiantiles que se desarrollan en Francia desde mediados de septiembre deben transcurrir "con calma, orden y respeto a las personas y la propiedad", instó Emmanuel Macron en vísperas del llamado "quinto acto" de las protestas. Las demandas de los estudiantes de secundaria se refieren a "cuestiones que requieren tiempo, diálogo, debate y respeto", reiteró el presidente durante su visita al Salón del Automóvil de París.
Refiriéndose a la Francia Insumisa (LFI) de Jean-Luc Mélenchon, Macron lamentó que "en varios lugares se haya intentado explotar la ira de los jóvenes". "El gobierno está avanzando, todos los ministros pertinentes están sobre el terreno para continuar con esta labor de escucha, diálogo y posterior toma de decisiones", afirmó el mandatario.
En los últimos días, el ministro de Educación, Edouard Géffray, anunció la contratación de 3.000 profesores suplentes adicionales para cubrir las ausencias en los centros educativos con mayores dificultades. Esta es una de las principales demandas del alumnado.
